Franklin Covey İş Ortağı Özer Koç, yetişkinlerin lise yıllarında öğrencilerin kopya hazırlarken öğrenme, sesli tekrar yöntemi ile öğrenme, sıraya yazarak öğrenme veya fosforlu kalemle altını çizerek öğrenme gibi metodlarla öğrenmeye devam ettiğini belirtti.
Yetişkinlerin, davranışsal ve öğrenme tercihleri olduğunu ifade eden Özer Koç, öğrenme konusunda deneyimci bir yaklaşım modeli olduğunu ifade etti. Colburn modelinde aktivistlerin somut deneyim ve rol model üzerinden karşılaştırmalı, yansıtmalı bir yaklaşımla öğrendiğini belirten Özer Koç, yetişkin öğrenmesinde pragmatist bir yaklaşımın da bulunduğunu ifade etti. Özer’e göre; Pragmatist öğrenimde, alınan eğitimin ardından katılımcılar fayda ve sonuç ilişkisini göz önünde bulundurur.
Detaylı Bilgi İçin Tıklayın! http://goo.gl/XtKkzv